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幼兒園小班教案：《熊叔叔的生日派對》http:www.hteacher.net2016-10-2015:06教師網[您的教師考試網]【導讀】幼兒園小班繪本教案：熊叔叔的生日派對一、作品賞析(一)內容簡介為了在小溪上給動物鄰居們鋪石橋，熊叔叔實在太累了。正當他睡得香甜時，傳來了門鈴聲，熊叔叔連忙去開門，幼兒園小班繪本教案：熊叔叔的生日派對一、作品賞析(一)內容簡介為了在小溪上給動物鄰居們鋪石橋，熊叔叔實在太累了。正當他睡得香甜時，傳來了門鈴聲，熊叔叔連忙去開門，可是沒人；他返身上樓時，門鈴又響了，還是沒人；熊叔叔睡不著了，坐在沙發上看報紙，門鈴響起，可還是沒人。熊叔叔到處找都沒找到人，卻在草地上發現了一個大箱子。打開包裝，小動物們從里面跳出來：“生日快樂！”原來今天是熊叔叔的生日，大家在一起開起了熱鬧的生日派對……(二)主題分析故事通過講述熊叔叔尋找“誰敲門”的歷程，讓孩子們理解了故事中的相反詞語，并感受到小動物們和熊叔叔之間濃濃的友情。(三)情節分析故事一開始就充滿懸念，在熊叔叔反復開門、關門，找不到人之間，“吊”足了讀者的胃口。在步步懸疑的情節中，我們發現：熊叔叔在來來回回間做著相反的動作，開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉。最后出人意料又溫馨的結局既豐富了孩子們的閱讀體驗，又使孩子們在故事高潮中一起感受到動物們互幫互助、團結友愛的情誼。故事一開始是熊叔叔為小動物們造橋累得呼呼大睡，故事的結尾是小動物們為熊叔叔開生日派對。這種互幫互助、團結友愛的情誼，對孩子良好品德習慣的養成，有著深遠的意義。(四)角色分析憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被門鈴吵醒后，那雙瞪圓的雙眼、張開的大嘴巴，讓我們看到了熊叔叔的“驚”；熊叔叔開門、關門間的狐疑；熊叔叔上、下樓時的緊張；熊叔叔走出門、走進屋的迷惘；熊叔叔坐、站之間的無奈；熊叔叔跑出門的生氣，使故事情節隨著熊叔叔動作的不同、場景的變化不斷推進，熊叔叔的心理變化也清晰可見。從到處找人，到躲在巖石后等人；發現箱子時的疑惑、好奇，到打開箱子時的驚喜，精彩的情節變化，也吸引著孩子們閱讀、尋找答案。熊叔叔表情的變化非常豐富、生動，讓孩子們仿佛身臨其境。(五)圖畫分析1．畫面構圖、色彩作者巧妙地將每個相反的動作設計在一個跨頁上，讓孩子們從熊叔叔的動作、場景上就能發現相反的動詞，這對中班孩子更好地理解相關詞匯非常有幫助。2．圖畫中蘊藏的細節一般圖畫書扉頁上的圖案是故事的主角或某一情節的重復，而此圖畫書扉頁上是熊叔叔為大家造橋的場面，猶如一個序幕，使整個故事的情節更完整。(六)語言分析幫助幼兒感知、積累相反的動詞：開一關＼上一下、出一進、坐一站、推一拉是這本圖畫書的主旨，這對于發展中班幼兒的語言能力也是非常有益的。結合熊叔叔相反的動作，幫助幼兒更好地理解故事內容，使這樣的認知不過于呆板、說教，學得快樂而輕松。(一)活動設計11、設計思路中班年齡段是孩子語言發展的關鍵期，教師可以幫助孩子積累詞匯、引導孩子嘗試連貫講述、鼓勵孩子大膽表達等。圖畫書作為孩子語言發展的一個載體，一直深受重視。故事中相反的動作，能有效引發孩子觀察、發現、表達相反動作的興趣。過生日一直是孩子們喜聞樂見的話題，當收到禮物、點燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生目的主角。孩子們心中肯定也有自己最喜歡的蛋糕造型吧。那么，讓我們一起來說一說、做一做吧。2、活動目標(1)欣賞故事，能發現故事情節中相反的動作，并愿意學做。(2)嘗試用各種方式來裝飾喜歡的生日蛋糕。3、活動準備圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件（配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》）漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等4、活動過程(1)猜一猜分別出示扉頁、第1頁：—猜猜熊叔叔為什麼大白天還在呼呼大睡?—熊叔叔在干嗎?小結：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。(2)看一看一(門鈴聲)什麼聲音?一熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?一(出示第5～12頁。)熊叔叔在干嗎?一熊叔叔又怎么啦?一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什麼?一接著呢?一熊叔叔最后做了什麼?怎么做的?(結合幼兒的回答，出示相應的漢字卡片。)一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發現了什麼?小結：原來這些動作都是相反的。一這些動作都是相反的，你愿意來學一學嗎?一你會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)(3)玩一玩一到底是怎么回事?一大箱子里會是什麼呢?請你猜一猜。一小動物們怎么會想到要給熊叔叔過生日的?一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎么給他慶祝生日呢?一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什麼樣的蛋糕?一這里有許多東西(介紹材料)，想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧!(幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)(4)活動延伸一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)(二)活動設計21、設計思路故事創設了有趣的情節，在熊叔叔豐富的表情、動作間，讓孩子們積累了相反的動詞詞匯。那么，還有哪些動作也是相反的?生活中還有什麼地方也有反義詞呢?在與同伴的比試中，孩子們用小眼睛開始尋找、伸出手腳開始模仿、張開小嘴巴開始說說……原來，我們周圍到處都躲著“相反”。2、活動目標(1)通過觀察熊叔叔的動作，比較兩個動作的異同，并理解反義詞。(2)做“相反游戲”，對生活中的反義詞感興趣。3、活動準備圖畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》)漢字卡片：開一關、上一下、出一進、坐一站、推一拉游戲記錄表格紅色、藍色筆4、活動過程(1)回憶故事一(出示封面。)還記得這個故事嗎?一故事的名字叫什麼?(2)理解故事一熊叔叔在干嗎?為什麼大白天還在呼呼大睡?一(門鈴聲)熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎?一(出示第5～I2頁。)熊叔叔做了什麼?怎么做的?一誰愿意來學一學熊叔叔的動作?(3)游戲：找相反一你還會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)一我們分成兩組，玩個游戲“找相反”。(要求：每組一個幼兒做一個動作，另一組一個幼兒做出相反的動作；每組一個幼兒說一個動詞，另一組一個幼兒說出相反的動詞。教師在游戲記錄表格上分別以紅色、藍色筆記錄，看哪組五角星多即表示勝出。)(4)延伸一找找還有哪里也有這些“相反”?一把它們記錄下來，告訴大家。(三)活動拓展1．找找幼兒園、家里，哪些東西也藏著“相反"。2．“找相反PK賽”：比一比看誰知道的“相反”多。(四)閱讀區的活動1．活動一(1)活動名稱：找相反(2)活動意圖：用繪畫、符號等方法記錄自己在幼兒園、家里找到的“相反”，能發現生活中的反義詞。(3)活動準備：筆、記錄本。(4)活動提示：①尋找幼兒園、家里哪里也有“相反”。②用繪畫、符號等方法記錄下來。2．活動二(1)活動名稱：相反秀(2)活動意圖：用自己的動作來表現反義詞，和同伴比一比看誰做得多。(3)活動準備：反義詞的漢字、圖畫、小粘紙。(4)活動提示：①兩個人輪換游戲：一人拿卡片，另一人做相反的動作。②能又快又準確地在自己身上貼上小粘紙，多者為勝。相關資料推薦：2016年最新教師考試輔導資料下載免費專業學科知識試聽課程在線教師考試模擬中心責任編輯：yangyang上一頁12下一頁

關鍵字標籤：生日派對表演