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鳳凰衛視18-04-2215:31我愿我能在我孩子自己的世界的中心占一角清凈地。我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來愉悅他。那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會走動的人，都帶了他們的故事，捧了滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匍匐地來到他的窗前。我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛。在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走于無史的諸王的王國間；在那兒，理智以她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏中自由了。-----泰戈爾每個孩子的心里都隱藏著一個神奇的世界今天就讓我們來看看藝術家們對孩子的世界的理解吧【1】只能看不能吃的彩虹蛋糕在中國天津的濱海新區有一棟造型非常特別的幼兒園有的孩子說像甜甜圈有的說像彩虹蛋糕有的說像被老鼠啃過的起司它的設計靈感居然是福建的土樓建筑DESIGNED BY迫慶一郎“設計是創造新的價值。”——迫慶一郎“在這個世界上，99%的空間都是方型的，我盡量不把兒童設施設計成方形。如果做成標準的圓，就會太死板，所以就做成了一個稍微變形的圓，這樣這個建筑就會更有趣，更幽默。通過平面圖可以看到，每一個房間都沒有平行的墻面，所有的教室都設計成不規則的空間。有的人看了之后說像甜甜圈，像蛋糕，像起司被老鼠咬了很多洞。希望在孩子有限的幾年里，在這個特定的建筑內，有更自由更豐富的空間體驗。”“在二層的中庭孩子們可以在室外玩耍，呼吸外面的空氣。下面還有一個室內廣場，上面是室外的，下面是室內的，這棟建筑有兩個廣場。在室內廣場有三個玻璃筒，是玻璃做的，有陽光照射進來，這樣即便是室內空間在白天也可以不斷有陽光照進來，使一層空間很明亮。”“在屋頂上鋪有人工草坪，孩子們可以一直在上面轉著圈地跑和玩耍。中庭也是圓形的，也可以轉著圈跑。幼兒園外面的操場，也可以讓孩子們圍著建筑轉圈跑。在這個建筑里，有很多地方都應用了這種頭尾相接的環形設計。”“孩子在這個幼兒園度過了幾年，留下一些記憶，如果對孩子的成長能帶來好的影響，我就感覺很開心。”【2】媽媽，我的腳下有銀河！ 樂享愛樂園其實是數字科技和藝術的碰撞結晶它是以自然森林 海洋 太空為主題想為兒童營造出一個神秘 自然 魔幻未來的具有探索性的夢幻空間DESIGNED BY翟星睿“我覺得設計是多元的，是多種元素的相互結合和碰撞。”——翟星睿“這是由全鏡面打造的一個夢幻空間。它的地面是由LED顯示屏打造的，小孩既可以通過它游玩海底世界，又可以探索遨游在太空之中。得到一個全方位的體驗。”“一樓到二樓的樓梯采用的是最基本的三角形元素。臺階里菱形的元素，通過光線的折疊，產生出奇妙的色彩，整體的空間用光來營造出各種奇妙的氛圍，讓人一來樂園就有一種奇妙的視覺體驗。”“小孩可以通過觸摸、奔跑作畫的方式，真正學習到知識。然后通過這些互動動作，將數字內容和現實生活結合起來。通過一座金屬滑梯，小朋友可以用自己的方式回到一樓。樂園根據不同的地板顏色，分為自然、太空、海底三大主題空間，并且把互動的理念，貫穿到樂園的所有游戲環節中。”“在童話動物園區，小孩可以選擇自己喜愛的角色，填上自己喜愛的顏色進行二次創作，完成創作后，可以通過指定的動作，投放到我們的屏幕上面，也可以合影留念。”“整個樂園的設計里，其中童話動物園，叢林營救隊，掏沙樂園，碰碰竟技場，都是通過數字科技的手法，然后運用于兒童的舞感設計，其中每一個展項，都是讓孩子們鍛煉不同的能力。”【3】有沙漠有冰川，這是一個能讓娃充分放飛自我的空間如果說到兒童的成長空間往往會想到整齊劃一的教室或者是填滿了卡通造型的游樂空間如何能在嚴謹和童趣之間尋找一種平衡就成為了設計者所要考慮的問題一個坐落在青島的成長空間則帶來了一些新的啟發DESIGNED BY趙曉剛“設計就是發現資源價值和資源組合價值的過程。”——趙曉剛“這個項目是改造了一個已建成的房子二層和三層空間，把它做成了一個專門給三到十二歲的兒童來進行課外教育的學習空間。整個空間的設計不光是改造了屋頂的空間，而且把周邊的環境完整地串聯成了一個完整的故事線。”“在設計的時候把最重要的部分放在了前場的接待區，并且在那邊配備了可以開放教學的書屋。因為它周邊是被教室給阻擋住了，為了給這個教室更多的采光，在頂層打了兩三個天窗，它把光線集中到口部，像一盞很大的燈一樣，然后再自然地灑向整個大廳。”“里面的教室劃分也是基本延續了故事的流動感，我們用了不同的顏色主題來分區。比如沙漠主題就是淡淡的黃色，冰川主題是一種淡淡的藍色，森林主題是淡淡的綠色。我們降低了色彩飽和度，它很柔和，不是那么刺激，但是能帶出來對于生活的感受。”“在建筑的北側和西側，有完整的玻璃幕墻可以看到森林區和冰山區的活動。在這里面設置了很多書架，它原來是鋪滿的，現在抽掉了一些盒子，就讓視覺流線變得很靈動，這樣視線有些部分就落在書架上，有些部分就穿透了這個書架看到里面小孩在做活動。”“室外的活動空間是沙漠主題，有一些仙人掌，有些黃色的沙子，讓大家結合沙坑去玩。我們做的所有景觀實際上都可以成為小朋友的教具。比如森林主題中的教學景觀的有一些特制的植物；冰川主題做了攀巖的教具來讓小朋友更能身臨其境地玩耍。”“為了容納更多小朋友，我們在房間里設置了一個兩到三步的臺階以及小書屋，供上課前等待或者上課之后休息的這些小朋友去翻閱圖書。有開放課的時候也可以讓大家一進來就能夠充分感受到熱鬧的氣氛，它是一個能夠放飛自我的空間。”【4】可以玩的家具每一對父母都希望給孩子完美的童年時光設計師楊旭光就將“兒童家具”設計成了“兒童玩具”既建立了孩子們獨立專屬的世界同時也讓他們的個性得到了盡情釋放DESIGNED BY楊旭光“我們有一個理念就是蹲下來做設計，用孩子的眼光去看這個世界，這樣才能做出好設計。”——楊旭光“我現在設計的家具，就是成為孩子的一個陪伴。我會把這種玩具的一些元素用到家具里。”“有孩子之后，我覺得開了一扇新的大門。他一歲左右剛開始會坐著的時候，給他做了把小猴椅，做了半年，調整了十幾版。最終做成23公分高的，腳還能挨地，只有這個高度最合適。”“我的童年是在農村度過的，農村墻上掛的年畫里面都有魚的形象，我就聯想到西方的孩子騎木馬，中國的孩子我覺得應該騎一條魚，然后我就做了一條魚。”安全性是兒童家具設計中不可忽視的問題楊旭光通過對孩子的觀察將趣味性 互動性和安全性結合給孩子一個更加開心快樂的童年【5】超長待機的兒童家具提到兒童家具很多家長都因為使用周期太短而苦惱而曾獲得過德國紅點獎if大獎的知名設計師武巍想要做可以長久陪伴孩子的家具用設計對抗時間用自然和環保傳遞愛DESIGNED BY武 巍“一個好的器物能夠長久的陪伴我們，為我們所用，讓我們心生歡喜，那這就是一個好的設計。”——武巍“兒童家具首先就是要環保，要安全。這一點比成人家具的要求更高。家具表面我們沒有涂漆，用的是植物提取的木蠟油，它是完全無害的。”“我們選用的是北美的硬楓木，質地很細膩，紋路也非常的美。這種材料更多是用在制作樂器上。這種淺牙白色其實和兒童的感覺很符合，很輕很拙。”“所有兒童家具都是傳統的榫卯結構，沒有一根釘子，每一個圓角都經過了非常精細的打磨。孩子碰到它，摸到它，會覺得特別特別的舒服，不小心撞到它也不會受到傷害。”設計師以這種安全的設計語言表達對孩子的友好但相比對造型和風格的考量用戶體驗始終是武巍設計靈感的來源“既然叫兒童家具，那就有時限性。因為孩子會不斷的成長，不可能永遠保持在兒童階段。這個階段其實是很短暫的，所以在設計的時候我們思考了很多。就像這個椅子，這是第二版，椅面比普通椅子要高，他就可以像大人一樣坐在那里去吃飯。”設計師希望家具在陪伴一個人或者一個家庭的時候能有更長的生命周期所有設計師打造的兒童世界都包含著對孩子快樂健康成長的期待身為家長的你也在這里留下對孩子未來的祝福吧~編輯：王鶴子（實習）鳳凰衛視最近更新：18-04-2215:31簡介:鳳凰衛視，拉近全球華人的距離

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